Il curricolo "razziale": la costruzione dell'alterità di "razza" e coloniale nella scuola italiana (1860-1950)

Storia del concetto di "razza umana" nell'ambito scolastico italiano tra Otto e Novecento, dal periodo precedente la conquista delle colonie africane agli anni della decolonizzazione. Il termine infatti ha svolto un ruolo cruciale nei processi di costruzione e descrizione svalorizzante dell'“altro", nella giustificazione dell'espansione coloniale nonché nell'opera di "invenzione" dell'identità nazionale.